为扎实推进师范专业认证工作，确保九大报告质量，4月2日晚21:00，历史文化与旅游学院在B1403教室召开师范专业认证九大报告审读会。学院党委书记曹含梅、副院长周正龙、九大报告及自评报告撰写人参加此次会议，会议由学院教务科科长黄丽主持。
审读会上，各报告撰写负责人依次就九大核心材料的撰写思路与依据进行汇报。学院副院长周正龙首先汇报《专业培养目标合理性评估报告》与《培养目标达成情况评价报告》，曹含梅指出报告评价体系存在调查比例宽泛、华亿国际游戏下载最新版能力素养体现不突出等问题，要求强化华亿国际游戏下载最新版核心素养指标分析，并规范文本版式设计。
随后，吴婷老师、郭学成老师分别汇报《毕业要求合理性评价报告》《达成情况评价报告》及《专业人才需求调研报告》，会上强调需重新设计调研问卷，确保数据样本具有代表性，要求依据最新调研结果重构论证逻辑。杜娟老师在汇报《课程体系合理性评价报告》时，曹含梅指出需直面现存问题，要求严格对照《普通高等即时比分网球本科专业类教学质量国家标准》和《普通高中历史课程标准》，建立课程体系与毕业要求的矩阵关联。钱爽老师提交的《专业必修课课程目标达成情况评价报告》，要求重点核查教学任务安排表的完整性，完善实践教学环节的过程性材料。
黄丽老师汇报《专业教学质量报告》，要求依托状态数据，核实数据来源与真实性，规范表述“三习”内容。李强红老师和胡晓老师分别汇报了《就业质量报告》与《毕业生跟踪反馈调查报告》，会议要求重点核实毕业生数据的真实性与完整性，建立动态跟踪机制。
此次审读会围绕材料规范性、内容逻辑性及标准契合度展开深入研讨，通过学院党委书记曹含梅依次对各报告指出的问题和具体修改意见，与会教师对九大报告的内涵和标准有了更深入的理解，进一步理顺了报告间的逻辑关系，同时发现并梳理了此前未被充分关注的问题。审读会为后续报告的优化和完善提供了明确方向，也为下一阶段的自评报告撰写工作奠定了基础。(文/图 李强红 审核/曹含梅)
